22-23 мая

ОНЛАЙН

 1 БЛОК. Анатомия.

• Анатомия стопы.
• Функциональная анатомия стопы.
• Стопа и тело: функциональные взаимосвязи.
• Концепции и принципы строения и функции стоп.

  2 БЛОК. Диагностика.

• Визуальная диагностика

а) Общая оценка положения тела и движения (основные моменты).

б) Общая оценка стопы:

– визуальная оценка;

– оценка на подоскопе (ТЕОРИЯ);

– FPI 6 (ТЕОРИЯ).

• Теоретические аспекты и алгоритм оценки положения костей стопы:

– положение переднего, среднего и заднего отделов;

– форма и положение таранной кости.

• Теоретические аспекты и алгоритм оценки состояния связочного аппарата:

– определение состояния суставов (блоки и гипермобильность);

– тест Джека;

– определение состояния сводов стоп.

• Теоретические аспекты и алгоритм оценки состояния мышц.
• Алгоритм оценки позиции таза.
• Алгоритм определения нисходящего и восходящего влияния.

  3 БЛОК. Ортезы стопы. Система ФормТотикс.

Отличия ортезов (стелек)

• Ортезы стопы – эволюция взглядов
• Виды современных ортезов

Система FORMTHOTICS

• Шесть тестов Системы ФормТотикс:
• Тест на движение подтаранного сустава.
• Тест на взаиморасположение.
• Тест на сопротивление супинации.
• Тест на работу «механизма лебёдки».
• Тест на равновесие.
• Тест на пропульсивные усилия и стабильность переднего отдела стопы.
• 6 шагов к свободе.
• Модели ортезов. Технические отличия материала и заготовок.
• Показания к назначению определенной модели ортеза (патология, вес пациента, предпочтения в обуви, двигательная активность).

Работа со стельками FORMTHOTICS

• Основные ошибки формовки.
• Гарантийные и негарантийные повреждения стелек.
• Основные принципы коррекции.
• Оценка деформации ортеза при первичном разнашивании.
• Субъективная оценка функциональности ортеза
• Определение сроков внеплановой коррекции и осмотров.
• Внеплановая коррекция.

  4 БЛОК. Особенности детской стопы. Особенности работы со стельками.

• Введение. Ребенок не маленькая копия взрослого.
• «Все мы родом из детства». Важность правильного формирования детей.
• Особенности строения н/конечности у новорожденных.
• Сроки формирования «взрослой анатомии».
• Изменения в строении костей при росте. Биомеханическое обоснование изменений.
• Формирование стопы.
• Формирование голени.
• Формирование бедра.
• Торсионные изменения н/конечности.
• Частые жалобы – норма или патология («хождение на мысочках», «косолапит», «завал стопы», «плоскостопие»).
• Принципы лечения ортопедических проблем у детей.
• Детская обувь. Особенности и правильный подбор.

24 мая ОЧНО 

• Система ФормТотикс. Знакомство с материалом и заготовками.
• Визуальная диагностика:

– общая оценка положения тела и движения (ПРАКТИКА);

– общая оценка стопы;

– визуальная оценка (ПРАКТИКА);

– оценка нагрузки с помощью устройства «Подоскоп» (ПРАКТИКА);

– FPI 6 (ПРАКТИКА).

• Практическое определение положения костей стопы:

– положение переднего, среднего и заднего отделов;

– форма и положение таранной кости.

• Практическая оценка состояния связочного аппарата:

– определение состояния суставов (блоки и гипермобильность);

– тест Джека;

– определение состояния свода стоп.

• Базовая формовка ортезов (ПРАКТИКА).
• Плановая коррекция:

– методы определения деформаций отделов стопы, принципы расположения и размеров коррекционных клиньев;

– стабилизационный тест;

– позиционные тесты отделов стопы.